“苏灯历史悠久，在古典文学中频频出现。和灯彩有关的灯谜，也具有文学气息。我觉得，我们的校本课程建设，不能局限在艺体特色上。文学、历史、地理，都能被编排进来。现在，嘿嘿，现在不是说要‘跨学科’吗？”

话音刚落，周校长便猛然起身，一脸喜色不加掩饰。

“可以啊，小倪，你这个点子相当不错啊！真是让我豁然开朗！”

这话说得倪虹有些不好意思，她轻轻挠挠头：“也是刚想到的，还不成熟。”

“不不不，我们要的就是不成熟。太成熟了，就没有锐气，没有干劲！”周校长重新坐下，喜滋滋地提笔，“人老了，记性不好，我先写下你这个点子。”

倪虹见周校长很吃她这套，又送上一个点子：“其实，周校，您刚刚担心的那个问题，我也有一个解决办法。虽然不成熟……”

“不重要，不重要，”周校长喜逐颜开，“就喜欢听你们年轻人出点子！”