第一节课正好又是数学课。

张涛一手保温杯，一手拿着试卷，在铃声上课铃声结束后才慢吞吞地走了进来。

“今天评讲试卷，第一题选a，这道题就是一个送分题啊，套用公式就行了，我就不多讲了。

看第二题，第二题也很简单啊，选c，第三题……”

短短五分钟的时间，张涛已经将选择题过了一遍，讲到了填空题。

张涛向来都是这样讲课，简单的题不讲，只有遇到难题才会讲解一遍过程，至于过程中学到了多少全看自己。

玉笙以前并没有觉得有什么不对，因为她的学习能力能够适应这种讲课模式。

然而对于学习能力较差或是基础偏弱的同学，这样的讲课无疑是一种折磨。

她看了一眼班上的同学，发现大部分人都在看着卷子发呆，只有少部分人正皱着眉头，尽量跟上张涛的解题思路。

周楠楠就是后一种。

虽然上课前，玉笙将她昨日在卷子上勾出的几道题给她讲了一遍，让她有了大致解题的思路，但面对其他的题，她依然是一知半解，懵懵懂懂。

再加上张涛讲题的速度很快，几乎不给她思考的机会，没过一会儿，她的小脸就皱皱巴巴地挤在了一起，心思也无法集中。

“这道题不会？”

玉笙小声问。

“嗯！”

周楠楠重重点头，心里想着玉笙下课的时候是不是还愿意帮她讲题。

然后她就看着玉笙突然举起手。

周楠楠：！

张涛也看到了玉笙的动作，他放下试卷，语气随意，“这位同学是有什么问题吗？有问题尽量下课来问，不要耽误同学的时间。”

玉笙起立，“老师，您刚才的题讲得太快了，您能把速度放慢一些吗？”

所有同学精神一振。

他们平时也都是私下抱怨，这还是第一次有人当着张涛的面提出要求。

他们不由看向张涛。

张涛眉头皱了皱，看玉笙的眼神也多了两分认真。

半晌，他恍然点了点头，“你是新来的转学生？那你不适应也是正常的。你看同学们都没有意见，你再多听两节课就能适应了，坐下吧。”

细讲？

10班的这些学生难道还真能听懂？

那不是浪费时间吗。

他每天要上三个班的课，压力很大的，就指望着在10班的时候休息一下。

“谁说其他同学没有意见？”玉笙反问。

张涛一乐，看向众人，“你们谁觉得自己智商有问题的，听不懂课的，站起来，我看一看。”

原本还颇有微词的10班同学突然安静下来。

张涛这番话几乎在说谁听不懂他的课，谁的智商就有问题。

没有人愿意承认自己的智商有问题。

“张老师，您课讲得不好，不反思自己的问题，将过错推到我们身上。

我觉得您不应该教数学，您应该去教语文。偷换概念，这一手玩得不错啊。”

玉笙才不会掉进他的文字陷阱。

她穿着一中的校服，干干净净，清清爽爽，像是最受老师喜欢的乖乖女类型，然而一张嘴，却攻击性十足。

不仅让张涛大吃一惊，也让10班的同学们刷新了对她的认知。

“我去，太牛了！”

何林深忍不住小声喝彩。

他以前觉得自己也挺厉害的，却也不敢当众和老师争辩，玉笙不愧是他的女神。

周楠楠又惊又感动。

玉笙明显是在为她说话，不然她刚入学的时候就可以提出意见，而不是等到现在。

周楠楠鼓足勇气，站起来，“张老师，我支持玉笙同学的说法，您讲课的速度太快了，我听不懂，所以我希望您能讲慢一些，我，我也想好好学习，而不是，不是当一个智商有问题的人。”

最后一句话，周楠楠说得磕磕绊绊，脸颊也有些发红。

她紧张地低下头，就看见何深生在斜前方和她比大拇指，差点被逗笑。

“好，全班就你们两个有问题。周楠楠，玉笙，你们下课后来找我，我好好和你们谈一谈。”

张涛很想发火，但想到10班同学的家世背景，他将那口气憋了回去。

等下课后，他再找两人，和她们父母进行一场深入的谈话。

“谁说就她们两个有问题？我不是人啊。”

陆星辰一推桌子，大喇地站了起来，吊儿郎当地说：“我也听不懂，怎样？”

张涛脸色一黑，心中暗骂。

你上课只知道睡觉，能听得懂才有鬼了。

陆星辰在10班的存在很特殊。

他几乎不与10班的同学往来