因此，我们迅速得出答案是50乘以101，即5050。

你看，这就是数学，它多么的美丽啊！”

佩德罗站在教室的前方，面前是一个黑板，上面显示着精心准备的教学内容。

黑板上的图表和文字清晰可见，显然是青年事先精心准备的。

教室内部装饰简洁现代，光线适中，墙上挂着一些[米格尔赛特]种族的图像以及他们的符号。

佩德罗已经跟面前的生物建立了友谊，他与对方相识已经快半年了。

而今天他像往常一般的教授着对方各自有趣的数学公式，对方已经俨然是他的学生了。

只不过，今天，他的学生将给他准备一份大大的惊喜。

“你给我的公式和那些定律都很有趣，佩德罗。”

教室的下方，透明生物蠕动着身躯，它面前有一支钢笔悬浮着，此刻钢笔正在它面前的纸张中写写画画。

很快，钢笔上一副独特的黑白画就被画好了。

“佩德罗，你看看，这是我根据公式所推测出来的系统。”

佩德罗接过透明生物递交过来的纸张，定睛一看。

纸张描绘了一个地心宇宙模型，其中地球位于中心，周围是一系列同心圆轨道，代表不同的天体，如行星和恒星。

这些轨道代表了对方所认为的天体运行路径。

图片的风格类似于古老的科学插图，具有一种古典和复古的氛围。

“这是……”

佩德罗望着图片上的内容，一时无言。

手上图纸的内容，他在熟悉不过了，那曾经是泰拉走错的天文学术道路。

这是托勒密系统。

也就是最开始的——地心说。

“我并不认为世界是梦境，脚下的世界是圆的，这一点毋庸置疑！”

透明生物面前漂浮着笔剧烈的晃动，从这一点可以看出操控者内心激动的情绪。

“就像你所说的，我们依托于某种重量而立于大地上，所以我认为这是我们脚下的球体所产生的，而球体与球体之间也存在某种吸引力。”

纸张从佩德罗的手上飘荡悬浮，透明的生物来到纸张前，张牙舞爪，激动异常的向着佩德罗分享着自己的发现。

“我们脚下的球体是静止不动的，所有天体包括太阳和星星都围绕我们脚下球体旋转。”

“但是，行星仅是以圆周运动环绕脚下球体运行，并不足以完全解释行星多样化的运动。所以我想出是一个想像的小圆（而不是行星本身）在环绕地球作圆周运动，而行星就在这个小圆上运动。这个小圆被称为本轮，而本轮环绕地球运动的轨道则称为均轮，就像图片上显示的一般。”

他是如此的激动，如此的喜悦。

以至于他没能够察觉到佩德罗褐色瞳孔那一闪而过的怜悯和不忍。

“这是公式，佩德罗，你看看。”

一张新的图形再次凭空而出，四行公式出现在纸张上

【均轮上的点p的坐标公式是:

x_p = r * cos(omega_d * t)

y_p = r * sin(omega_d * t)

其中 r是均轮的半径，omega_d是均轮的角速度，t是时间，cos和 sin是余弦和正弦函数。

本轮上的行星相对于点上p的坐标公式是：

x_planet = x_p + r * cos(omega_e * t)

y_planet = y_p + r * sin(omega_e * t)

其中 r是本轮的半径，omega_e是本轮的角速度。这里的 x_p和 y_p是均轮上的点 p的坐标，而 cos和 sin同样是余弦和正弦函数。】

“通过公式，我们能够得到这个图形。”

一个模型出现在纸张上，在这个模型中，可以看到几个环绕的轨迹，这些轨迹代表了行星在均轮和本轮上的复合运动。图中的红色标记象征着泰拉，作为运动的中心点。

泰拉是宇宙的中心，其他天体如太阳、月亮和已知的行星围绕地球运动。

这些轨迹正是试图解释天体相对于地球观测到的复杂运动。

在模型中，行星首先围绕本轮移动，本轮本身则围绕均轮移动，而均轮的中心可能不与泰拉完全重合，他就是用这种方式来解释行星逆行等现象。

“佩德罗，世界不是梦境，从来都没有什么神隐！”

“世界是可以观察的，世界是可以预测的，世界是可以触摸的！”

透明生物认真地对着佩德罗说道。

佩德罗望着面前的透明生物，他喉结蠕动，打算说点什么，但是本来想要纠正的话说出来却变成了