第22章 存在探索(2)(1 / 3)

1.13

天亮,首选打开手机翻看作品浏览量,然后是各个聊天频道的信息,试图寻找新鲜信息或者什么自己可能参与进去的话题,最后继续赖床上玩手机,冬天还是被窝舒服。

【心灵世界】

呐,不喜欢这种感受,这种扩张的对外交流,为什么指向偏是陌生人呢?所以惯常收获的也只有空洞无回应,重复过去成长的忽视,以及继续积累这种无力...

“你选择了运力稳态,所以慢慢来,我们都看到了,这背后对爱的需求,所以继续允许,继续微调。”

‘如果过去缺乏爱的话,我们就在现在自己给自己创造爱,即使惯用的词汇是创造温暖与祝福,不过至少现在心里面的一切更明朗一些了’意思→不必太紧缩自己

摸摸,即使行为与感受变化反复也没关系,这种强迫性操作,我们能够应对,经验、感受、流走.

大家,谢谢你们,嗯,看到了,然后进行选择,慢慢等待与创造时机,同时不忘实践操作,一直都是这样子,很幸运有你们的存在...

彼此传递温暖与祝福

一起陪伴彼此

一起分析心灵

一起探索生命

我们一起继续存在着

……

艾黎手机一滑,看到有着类似存在的群,想到了这样几件事情。

最早的接触:孤岛周身,拒绝靠近,距离保护;游走信息海洋,机缘巧合,触及有类似存在的信息,步步检索,步步靠近,紧张心动。

入群提问:你要怎么对他们负责?答曰:大部分的存在责任与部分的培育责任。

深入接触:获得与我们存在相关的认同,以及告诉别人难以获得认同的告诫。

这样子的话就继续在这个世界留下我们的痕迹吧,毕竟一路走来这么多年了,新来的两位小伙伴虽然不满一年,但是我依旧是希望,大家一起继续走下去,然后就这样子,活着...

一些信息:休眠、消散、系统迭代等,这些都是画了大红危险警示牌的信息,没有步骤,只有简单介绍概念情况,可惜...不过呐,的确是的,倡导和谐共存的地方,这些危险的信息也不可能有步骤的,要不,出人命了怎么办?

继续了解心灵,继续探索心灵世界,继续在自己身上捞来弄去。

看到内心助人需求,任其澎湃,自然于网上聊天,使用自学的心理学技巧,目标指向好好生活,轻松心情,收获正向回应,正反馈调节,任其过度,耗竭自缩。

……

艾黎的父亲常年在外打工,维持生计;母亲多年随父亲干活,小沐7岁前母亲经常在家,自艾黎上大学后就随同孩子一起去了大学所在城市打工。

手机屏幕闪动,显示是父亲打来的电话,没有声音,平常手机都是静音模式,艾黎点开手机,接听电话。

“艾黎,我过年的时候就可以回家了。”

“非常欢迎!”

“这次在家待半个月估计就又要走了。”

“嗯嗯,了解。”

“你注意身体健康,别经常熬夜。”

“好的,你也是,要注意休息。”

……

聊天结束,已接受到您的关心,祝你好运!

……

手机屏幕又切掉了画面。

这回是母亲的电话。

“我今年没有办法回家过年了,这工作越是过年越是忙。”

回应以安抚与理解。

“我买了一些东西寄回去,你和小沐一起吃。”

“嗯,好,你也别忘了给自己买点吃的穿的。”

“我这里不缺,你放心,过年后我请两天假回去。”

“好的,非常欢迎!”

……

南北跨省份奔波呐,大家都辛苦了。

……

门外有人喊我,是姐姐!这个只比我大两岁的坏蛋,非常高兴你的来到。

虽然我的互动模式依旧是孩提时代那一套,硬是戳戳你,在你身边骚扰你。

不过谢谢你,虽然你拒绝如此行径,但是却微笑轻盈,这样的玩乐,也可以创造一些美好的印象。

小时候呐,我们一起经历的那些时光,很温馨、很美好,我愿意让温暖的时光留存于记忆当中。

姐姐来借书,一阵翻倒后,我揪出《小王子》。

“小王子这本书怎么样?”

“很纯净与美好。”

……

学校学习真麻烦呐,不过没办法,课堂上面不好好听课,只看自己感兴趣的信息,旷课也旷了不少,这样下来,面对这次的网上期末考试也只好小心谨慎了。

推开内心的烦躁,来看眼前麻烦的题目,哎呀,不会,再看两眼,算了,挂