想要教化万民，需要的书籍便是一个天文数字，我大明眼下还无法满足所需，无法教化万民。”

何尚书老道的提出困难，却不提及解决方式。他心里面就不支持皇太孙朱高煜。

若非对方是皇帝朱元璋钦点的监国，他都不想搭理。

教化万民，那可不是好事，而是将手中的权利拱手相让。

元朝折腾一番，大明的地方权贵世家数目不少，这些人在教育上面并不上心，都是以自己的家族利益为先。

而想要真正进行全民免费教育，哪怕是一年或者两年的速成班，都需要大量的书籍。

大明的活字印刷效率再高，也比不上后世的印刷机。

朱高煜记得后世的印刷机是在大航海之后的德意志地区改进出来的，这玩意儿进一步的促进了宗教改革，让知识从神的手中，到了人的手中。

在大明，知识现在虽然不在神的手中，但却是在地方权贵手里面。

“大明想要普及教育，第一步就得把用海量的便宜书籍，让百姓有能够学习的途径。哪怕没有学校，也能在基础扫盲后，读书识字。”

这样想着，朱高煜立马前往天宫院。

留在原地的何尚书一阵沉默，他知道朱高煜要干嘛，想阻止却不能，只能离开皇宫，私底下将此事宣扬出去。