“日本的明治维新，为何能让日本一跃成为世界强国，尤其是军事和经济。从思路上分析，明治维新并不是一次简单的社会政治改革，而是一种新的思想传播和现代化的需求。具体内容主要涉及三方面.......来，空条君，你来复盘一下上节课的内容，答对了附赠老师亲手做的爱心便当一份。”

“诶———”台下响起一片此起彼伏的嘘声。

“老师，叫我嘛！承太郎他不听课的啦！”

“山本你闭嘴，我也想要被老师叫起来回答问题！”

“你们这些男生真恶心，老师，多叫女孩子啦，我们女孩子也想要老师的爱心便当！”

“嘛，嘛。” 李盖尔摆摆手，露出亲切可人但饱含杀气的笑容，“不要激动，答错了可是要直面老师的怒火的哦。来，空条君，你已经盯着窗外的燕子半小时了，燕子姐姐都给你看脸红了呢。请你来回答一下这个问题。”

教室里顿时鸦雀无声。

坐在最后一排的高大少年面无表情地将朝向窗外的脑袋转回来。

“......”

盖尔笑得更甜美，“回答不出来吗小可爱？”

“......”

“是老师讲的不够好呢？还是老师长得不够迷人，无法吸引你们的注意力呢？”

“.......”

“那就麻烦你放学留下来补课，顺便提交十张小燕子的素描吧。”她声音骤冷，“现在，出去反思一下。”

承太郎“啧”了一声，插着兜站起来走出教室。

“老师，这个问题我也不会！”坐承太郎前方的一个男生高举手臂。

“老师我也不会！我也需要补课！”

“老师我们也想一起补课！”

“闭嘴小混蛋们。”盖尔拍拍手，“皮痒了么ばかやろう（八嘎牙路，弹舌版），给我安静！”

“はい（是）———”

......

一个星期了，盖尔来这所高中已经一个星期了，事情是怎么发展成这样的呢，这要从DIO那句“你愿意帮我吗”开始。

这个人要求很多。他期待着和成长完成之后的乔斯达血脉来一场盛大的决战，在那之前他需要有人潜伏在他们身边做卧底，随时跟他汇报乔纳森后代的情况。

盖尔私以为DIO对获胜是没有百分百把握的，既然要光明正大地战斗，战斗前派出间谍又是怎么回事呢？

他大概是把盖尔当成了保底手段，若是他正面战场败北，那就只能由盖尔帮他翻盘了。只不过以他的自尊，他绝不会在她面前承认这点。

毕竟她的替身能力太适合背刺了，而且一但偷袭成功，对方就没活路了。

于是就有了下面的剧情。

在上周一上午八点，盘着头，换上职业套装的盖尔出现在了乔纳森玄孙，空条承太郎所在的学校，站在了他们班的讲台上。

“大家好，我姓李，是你们的新历史老师。”

同学们在台下对这名过于年轻的女老师指指点点，内容有关相貌的，也有关资质的。

“本科是在东京大学读的东亚古代史，研究生读的北京大学考古学，之前在华国西北的文博考古研究院工作，后来又考了教资，从今往后请多指教啦。”盖尔给大家抛了个wink。

之后，这名新来的李女士以其过硬的专业水平，刚柔并济的教学手段还有极高的颜值迅速荣登该中学最受欢迎教师排行榜NO.1，甚至还坐拥男女比例1：1的护卫队。

然而李盖尔不喜欢小孩。

尤其是空条承太郎这种拽上天，不好好读书的小孩。

这要是她儿子，敢在她的课堂上走神，她早一个大比兜招呼了。

偏科也不能偏成这样。因为喜欢小动物，只对生物学感兴趣，在历史课上就混混日子。

她最讨厌不好好学历史的日本人！今天放学后她要好好教育他才行。

无关立场，单纯站在教师的角度。

李女士叉着腰，气呼呼地坐在空荡荡的教室里。

教室门被拉开，头顶比门框还高的少年弯腰走进来。

夕阳投射进窗户，在教室地面打下方形的光影，同时将盖尔的发丝照出了一圈金色。

少年呆呆地站在门口。

“愣着干什么，快过来。”盖尔掏出历史课本放桌上。

承太郎回过神，走上前翘着二郎腿坐在了盖尔身边。

也就是靠近了，盖尔才意识到