不是忘了什么。” 盛穗正要摁下锁扣，闻言不解抬头：“嗯？” “穗穗不会打算坐霸王车吧。” 周时予左手搭靠在方向盘，垂眸看向她薄唇，意有所指：“温馨提示，这里不接受金枪交易。” 男人目;昭然若揭，盛穗双手握紧安全带，在男人深沉笑意中侧身凑过去，落吻在他色浅薄唇，一触即分： “这样够不够——” 话音未落，周时予温热干燥;大手已经轻托住她后脑勺，将盛穗向他身边时、再度加深这个吻。 男人轻车熟路敲开她齿关、夺取呼吸，最终后退时，还意犹未尽地 要在盛穗嘴角。 “......” 盛穗气息不匀，直呼其名地控诉：“周时予，你这是坐地起价！” 周时予指尖抚起她散落碎发，拢到烫红耳后，笑容有几分斯文败类;雅痞意味： “这叫做‘找零’。” “......” - 拜某人在说嘴边留下;咬痕所赐，盛穗一整日里，收获了无数探寻目光。 尤其她周末才发过朋友圈照片，众人八卦心纷纷被激发，连平时不熟;同事见到她，都要主动问候两句新婚生活。 甚至在下午美工课上时，还有学生特意跑来问：“老师，你嘴巴怎么破了？” “…....” 班级讲台;美术手工老师正在授课，盛穗在身旁齐悦;调侃目光中，连忙小声让学生回去听讲。 近两年来，学校一直在努力开展分层教学，也就是相似;授课内容、根据学生;能力和智力水平不同，开展不同级别;教学。* 比如今天;美工课，内容是教会学生识得各种水果，根据不同学生;不同学习能力，制定不同;学习目标。 对于第一层，也就是能力最强;学生，需要独立将彩色小积木拼组成完整水果模样；对于第二层，也就是能力较为中等;学生，则是独立或者半独立地将水果卡片粘贴到对应;具体模具。 而对于能力较弱;孩子，也就是第三层，则事先在教具上贴好数字赌注，再让学生学生用小卡片粘贴。 完成任务;学生可以得到薯片作为奖励——说是奖励，对于部分交流障碍;学生而言，也算是教学一部分。 手里拿着薯片，盛穗将目光投向后排坐好;周熠。 正如她过去;判断，周熠;最大;问题是交流障碍、不会主动与人沟通；男孩甚至不用台上老师教，拿到教具后就自顾自拼完，之后便是长久地低头，一言不发。 他面前摆着一本摊开册子，里面是盛穗特为他准备;各种小卡片，摆在最上面靠右;就是“薯片”卡片。 他只要将卡片撕下、再粘贴在面前;魔术贴，走过来递给盛穗表达“想要薯片”;需求，就算完成一次辅助沟通。 只可惜男孩迟迟在原地未动。 最后还是盛穗主动走到他桌前，蹲下身反复询问呼吸，俊秀;男孩才有所反映地缓慢抬头，直勾勾盯着盛穗几秒，然后撕下薯片卡片，递过来。 “.....周熠进步还是挺快;，我记得刚见他时，像是完全自我封闭;孩子。” 课间时，齐悦和盛穗在教室后排闲聊，同时从包里拿出一份遮瑕笔。 齐悦好心冲着她;衣领方向努嘴：“遮一下，还是能看见点印子。” 盛穗瞬间反应过来，委婉谢过遮瑕笔，将领口带子系得更紧，轻声：“…...谢谢。” “看来，我们盛老师;新婚生活很滋润嘛，”齐悦笑嘻嘻地八卦，忽地想起什么，转头问， “不过你看照片很眼熟，是明星嘛？” 盛穗失笑：“怎么可能。” “我猜也不是，可能是长得太帅了，而且看你;眼神可温柔。” 齐悦羡慕地感慨长叹：“想当年我和我老公结婚，他左个右一个心肝宝贝;喊，现在呢，呵呵，还不是和女同事聊骚。” 盛穗记得齐悦;老公不是学校老师：“会不会其中有什么误会？” “能有什么误会？” 齐悦翻了个白眼：“从他莫名其妙开始用两个手机，我就知道有鬼，半夜用他指纹解锁新手机，果然给我看到，他和女同事;暧昧聊天。” 关于齐悦口口声声“没有人能笑着从对象手机里出来”;理论，盛穗哭笑不得，被迫听完同事是如何从老公;购物软件、外卖软件、以及蚂蚁能量中找到;各种蛛丝马迹。 感叹齐悦堪比福尔摩斯;侦查力，盛穗忽地想到，周时予也有黑白两部手机。 一个用于工作、一个台用于私人——虽然她几乎从没见过，周时予当着她;面使用白色手机。 哪怕联系梁栩柏;私下朋友，男人也用;是黑色手机。 一瞬疑惑迅速抛之脑后，盛穗忙碌而充实地结束下午课程，放学后，直接打车去往盛田所在;医院。 爬楼经过长长走廊，推开独立病房门后，先被门口;人高马大;护工惊到。 “盛小姐您好，”自称是护工;男人朝盛穗微微点头，低声示意，“周总不放心盛先生一个人，让我负责看护他，有需要会立刻通知医生。” “…...好，谢谢你。” 盛穗惊讶中又有些感动。 她昨晚只不经意地隐晦提过一句、对父亲无人陪护;担忧，没想到周时予第二天就直接就派护工专门在病房守着。 不必整日面对盛田、也不用忧心男人身体情况后再自添愧疚，让盛穗不由松了口气。 她和盛田之间早已无话可说。 近来见父亲在睡觉、两只眼睛深深凹陷进眼眶，人比之上次见面反复苍老十几岁，盛穗心中又是一阵五味杂陈。 和侯主任简单聊过治疗方案后，盛穗认定专业;事该交由专业人士处理，没有任何异议。 昨天;不愉快后，侯主任仍旧笑呵呵地和